音声の概要：

• 発達の話

  • 「何年生になったら、これができる」「何歳になったら、これができる」という平均の話がある（研究者も罠に掛かる、発達の平均）。

  • 例、ハイハイの話。アフリカの民族の子どもは、ハイハイを一切しない。なぜなら・・・。

  • でも、身体能力は日本人より高い。

  • 16 ~ 18歳は、身体能力の成長にバラツキがある。気にしなくていい。

• メッセージ

  • 子育てをするときに平均と比べない。周りと比べない。それよりも、各人が持つ個性に目を向けるべき

• 亀田家の話

  • 学校の先生が他の生徒より、息子の字が汚いことを気にした（平均より汚いという判断）。学習支援教室に入るよう案内された。

  • でも、図工の時間に線を綺麗に書いたり、授業を受けたりはできる。先生に、なぜ支援教室なのか理由を聞くと答えられない（先生が悪いわけではない。心配をして提案してくれた）。

  • 本を読むのは大人よりも早いし、問題はないと判断。

  • 先生に言われたことを鵜呑みにするのではなく、子どもを見る。その子の個性を伸ばすように、親がサポートするのが大切。